3 к. Сучасна німецькомовна література, – Штегер Філіп, ас. (лекц.)

Позначте, будь ласка, якою мірою Ви погоджуєтесь із наведеними нижче твердженнями стосовно викладача, який читає лекційний курс / проводить семінарські заняття.
Наступні твердження стосуються навчальної дисципліни, оцінка викладання за якою проводиться.

0 - Не можу оцінити
1 - Зовсім не погоджуюсь
2 - Переважно не погоджуюсь
3 - Частково погоджуюсь, частково не погоджуюсь
4 - Переважно погоджуюсь
5 - Повністю погоджуюсь
___________________

1. Вміє зацікавити студентів своєю дисципліною.

0

1

2

3

4

5

2. Забезпечує високий ступінь реалізації мети заняття.

0

1

2

3

4

5

3. Стимулює активність, творчість та самостійну роботу студентів.

0

1

2

3

4

5

4. Вільно володіє матеріалом з дисципліни.

0

1

2

3

4

5

5. Проводить заняття професійною, виразною та чіткою мовою.

0

1

2

3

4

5

6. Вміє доступно викласти матеріал дисципліни.

0

1

2

3

4

5

7. Використовує під час занять наочні матеріали.

0

1

2

3

4

5

8. Висуває чіткі та несуперечливі вимоги до студентів.

0

1

2

3

4

5

9. Об’єктивно оцінює рівень знань студентів.

0

1

2

3

4

5

10. Поважає студентів, є тактовним.

0

1

2

3

4

5

11. Зацікавлений в успіхах студента.

0

1

2

3

4

5

1 out of 2

1. Дисципліна логічно вписується у структуру Освітньої програми;

0

1

2

3

4

5

2. Дає можливість набути практичних навичок та вмінь;

0

1

2

3

4

5

3. Потрібна для майбутньої професійної діяльності;

0

1

2

3

4

5

4. Розширює світогляд;

0

1

2

3

4

5

5. Дає нові знання;

0

1

2

3

4

5

6. Насичена сучасним та актуальним науковим /науково-практичним матеріалом;

0

1

2

3

4

5

7. Добре забезпечена навчально-науковою літературою та методичними матеріалами;

0

1

2

3

4

5

8. Добре забезпечена необхідними методичними ресурсами / посібниками для організації самостийної роботи здобувачів освіти;

0

1

2

3

4

5

9. Має прийнятний рівень складності;

0

1

2

3

4

5

10. Лекції тісно пов'язані з іншими формами занять (семінарськими, практичними, лабораторними тощо);

0

1

2

3

4

5

0

1

2

3

4

5

2 out of 2