Общие рекомендации

Общие рекомендации по составлению плана и написанию студенческих научных работ

Объем научной работы

Объем основного текста научной работы определяется в зависимости от образовательно-квалификационного уровня и группы специальностей.  В общий объем научной работы не входят приложения, список использованных источников, таблицы и рисунки (таблицы), которые полностью занимают площадь страницы. Но все страницы указанных элементов выпускной работы подлежат сквозной нумерации.

Научные работы группы гуманитарных специальностей должны иметь следующий объем страниц формата А4 (при условии соблюдения правил форматирования выпускной работы):

1) курсовые работы – 25-30 страниц (1,1 – 1,3 АЛ)

2) выпускные работы для образовательно-квалификационного уровня “бакалавр” – 40-45 страниц (1,8-2 АЛ)

Выводы курсовой работы излагаются на 2-3 страницах, а дипломной – на 4-5 страницах.

Количество приведенных библиографических источников в перечне должно быть не менее: для курсовой работы – 20, для дипломной работы образовательно-квалификационного уровня “бакалавр” – 40, “Магистр” – 60. К тому же, не менее 20% от количества использованных источников должна составлять литература, изданная не позднее чем за 5 лет до защиты работы.

Составные части студенческой научной работы

Титульная страница

Содержание

Перечень условных сокращений

Введение

Основная часть (Раздел I, Раздел II, …)

Выводы

Список использованной литературы

Приложения

Резюме (Zusammenfassung)

ВВЕДЕНИЕ

Ориентировочный объем вступления – 2-4 страницы.

Каждая из структурных частей вступления (актуальность исследования, цель исследования, задачи, объект, предмет исследования, методы исследования, научная новизна, теоретическое и практическое значение полученных результатов) должна выделяться полужирным шрифтом и подаваться в указанной последовательности.

Разделы

Количество разделов 2-3 (2 – для курсовой работы, 2 – для дипломной работы образовательно-квалификационного уровня “бакалавр”, 3 – “Магистр”).  Число разделов может превышать указанное количество, если появление дальнейших разделов продиктована логикой исследования, причем в каждом разделе рассматривается отдельный важный вопрос, который невозможно включить в предыдущие разделы.

Название каждого раздела необходимо сформулировать таким образом, чтобы оно не оказалось шире тему самого исследования или было равновеликим ей.  Раздел представляет собой только один из аспектов темы, и название должно отражать эту подчиненность.

Каждый раздел должен состоять не менее чем из двух подразделов.

Желательно, чтобы основному тексту каждого раздела предшествовало краткое описание выбранного направления исследования и обоснование применяемых методов исследования.  Каждую часть раздела (подраздел, пункт, подпункт) целесообразно заканчивать коротким обобщением, что поможет в дальнейшем сформулировать выводы.

В конце каждого раздела формулируют выводы с кратким изложением приведенных в разделе научных и практических результатов.

Глава 1, как правило, носит теоретический характер, где приводятся общие теоретические основы исследования, ссылки на научные работы, в которых уже рассматривалась исследуемая проблема, определение основных понятий и категорий проблемы, характеристика основных используемых терминов и понятий, критический анализ работ других исследователей, информация об истории рассмотрения проблемы учеными и тому подобное.  Кратко, критически освещая работы предшественников, автор должен назвать те вопросы, которые остались нерешенными и, следовательно, определить свое место в решении проблемы. Общий объем обзора литературы не должен превышать 20% объема основной части работы.  Желательно закончить этот раздел коротким резюме относительно необходимости проведения исследований в данной области.

ГЛАВА 2 и следующие разделы имеют практический характер. Здесь на примерах, собранных автором из источников оригинального иллюстративного материала, приводятся рабочая гипотеза работы и теоретические положения, которые были очерчены в разделе 1. Каждый раздел работы завершается кратко изложенными обобщениями и выводами.

В заключении подводятся итоги исследования, излагаются важнейшие научные и практические результаты, полученные в работе, даются ответы на проблемные вопросы, которые были поставлены во ВСТУПЛЕНИИ, приводятся рекомендации по практическому применению полученных результатов, перспективы и направления дальнейшего исследования темы.

В выводах необходимо подчеркнуть качественные и количественные показатели полученных результатов, обосновать достоверность результатов, изложить рекомендации по их использованию.

Список литературы содержит библиографические описания использованных источников и размещается после выводов.  Это одна из основных частей выпускной работы, которая отображает самостоятельную творческую работу ее автора и демонстрирует степень фундаментальности проведенного исследования.  Не следует включать в перечень те источники, на которые не были сделаны ссылки в работе, таким образом, на каждый источник должна быть ссылка в тексте работы.  Кроме того, в эту часть списка не рекомендуется включать энциклопедические и толковые словари, газеты, научно-популярную и художественную литературу.  Библиографическое описание оформляется согласно требованиям Государственного стандарта.

Список справочной литературы. В научной работе после списка литературы следует приводить список использованных справочных источников, в который вносятся словари, энциклопедии, справочники, справочные источники из сети Интернет и т.п. (если автор работы использовал эти источники).  Ссылки на эти источники в тексте работы и их библиографическое описание в списке оформляется согласно требованиям к ссылкам и библиографическому описанию научных источников.

Список источников иллюстративного материала.  После списка справочных источников следует приводить список источников иллюстративного материала, в который вносятся официальные документы, законы, постановления, международно-правовые документы, научные или технические источники, газеты, журналы, художественные произведения, источники из сети Интернет, электронные носители информации и т.п., из которых автор научной работы брал примеры для анализа.

Приложения.  В приложения целесообразно включать: тексты для анализа, использованные в ходе исследования, терминологические словари и глоссарии, упражнения и методические материалы для дальнейшего использования в учебном процессе, фотокопии текстов (документов, схем, фотографий), слайды, аудио- и видеозаписи, таблицы вспомогательных данных и тому подобное.  Таблицы, графики, схемы, приводимые в основной части работы или в приложениях, должны быть пронумерованы и иметь заголовок.

Резюме.  К дипломным (курсовым), работам добавляется резюме объемом до двух страниц на немецком языке. В резюме указывают цели, задачи и материал исследования, краткое содержание работы, основные полученные результаты и выводы. Текст резюме к дипломной (курсовой) работе не подшивается, а подается вместе с работой.

Техническое оформление научной работы

Выпускные работы квалификационных уровней “бакалавр”, “специалист” и “магистр” необходимо оформлять в соответствии с государственным стандартом.

Нормативные параметры форматирования и объема научной работы

  1. Форматирование научной работы

Работу печатают с помощью принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210×297 мм) с книжной ориентацией до 28-30 строк на странице и 60-65 знаков в каждой строке.  Оформление выпускной работы с помощью компьютерной техники выполняется с использованием шрифта Times New Roman с полуторным межстрочным интервалом и кеглем 14 пунктов.

Шрифт печати должен быть четким с одинаковой плотностью текста.

Текст выпускной работы печатают, оставляя, как правило, поля таких размеров: левое – 25 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

Расстояние между названием раздела и последующим текстом, между концом текста и заголовком подраздела, заголовком раздела и подраздела должно быть равно 3-4 интервалам, то есть текст должен начинаться после 1 пропущенной строки.

Межстрочный интервал в заголовке раздела или подраздела должен быть таким же, как и в тексте работы.

Отступ абзаца должен быть равен 12 мм и должен быть одинаковым по всей работе.

Запрещается размещать название подраздела, пункта или подпункта в нижней части страницы, если после него размещено менее 2 строк текста.

Каждую структурную часть работы (Содержание, Перечень условных сокращений, Введение, Глава, Выводы, Список литературы, Приложения) следует начинать с новой страницы.

Рекомендации (образцы формулировок)

I раздел – теоретическая часть работы, в которой следует определить и изложить теоретические положения исследования. Определяем суть проблемы, анализируем труды исследователей, занимавшихся этой проблемой, определяем, что осталось без рассмотрения и почему, и т. п.  То есть, стоит выяснить и изложить следующее:

Что обусловливает необходимость изучения вопроса (см. тему работы)?

Достаточно ли изучен этот вопрос (см. тему работы)?

Кто из исследователей этим занимался, какие проблемы их интересовали?

Примеры формулировок:

“Вопросами исследования … занимались как отечественные, так и зарубежные исследователи, в частности, (фамилия) рассматривал вопрос (кратко указать вопрос, которым занимался исследователь). (Фамилия) исследовал проблему …;  … В своих работах исследователь (и) … (фамилия, инициалы) придержива(е/ю)тся мысли, считает(ют), (изложить кратко взгляды). Однако на сегодняшний день недостаточно исследованным остается / вызывает интерес / вопрос … (какой?).”

Желательно также выяснить, существуют ли противоречия во взглядах исследователей, в чем они не согласны друг с другом? Что осталось недостаточно исследованным?

“Мы выяснили, что существуют разные взгляды относительно (чего? – например, по определенному вопросу, классификации …, определению понятия …,)”  (Вы должны показать, что основательно изучили этот вопрос и проанализировали научные исследования по этой теме).

“Указанные факторы определяют актуальность исследования. Целью исследования является изучение … (например закономерностей лексико-семантических трансформаций при переводе …). Проанализировав различные подходы, мы придерживаемся (разделяем взгляд … (фамилия исследователя) … так … (аргументировать, почему).”

II раздел – рассматриваем конкретную научную проблему (см. тему работы) более подробно. Например, при работе по переводоведению: на основе исследований по проблемам переводоведения надо определить, какие существуют трудности перевода … (см. тему работы), что именно вызывает эти трудности (возможно, уже существует какая-то классификация лексических единиц (см. тему работы), которые вызывают трудности при переводе), ошибки могут возникать при переводе таких лексических единиц.  Какие существуют пути преодоления этих трудностей?  (Какие применяются способы перевода?) То есть, в этой части следует проанализировать все, что сделано в области переводоведения до сих пор по определенной проблеме (см. тему работы).

Типичной ошибкой студентов является то, что они подробно описывают в работе общеизвестные явления (например, все переводческие трансформации и способы перевода, которые существуют, и которые изложены в большинстве учебников по специальности), – следовательно, теряется смысл работы.  Следует отразить в работе только то, что касается именно Вашей темы и Вашей проблемы.  Все это – на основе анализа научных исследований (со ссылками на источники!)

III раздел – рассматриваем и анализируем практический материал (отобранный из художественной литературы, газет, документов и т.п.), основываясь на выводах, которые Вы сделали и описали в I и II главах.  То есть, изучив работы исследователей, можно, например, остановиться на определенной классификации (трансформаций или способов перевода), а затем исследовать это явление на практическом материале (например, действительно при переводе применяются именно такие способы перевода или трансформации). Следовательно, после анализа практического материала, в выводах, можно, например, подтвердить или не согласиться с определенными выводами исследователей, предложить свою классификацию, привести статистические данные исследования и т. п.