Attributsätze

	m	n	f	Pl
Nom.	der	das	die	die
Gen.	dessen	dessen	deren	deren
Dat.	dem	dem	der	denen
Akk.	den	das	die	die

 

Attributsätze (Relativsätze) antworten auf die Fragen: Welcher? Was für ein? und erfüllen im Satz die Funktion eines Attributs. Der Attributsatz steht unmittelbar nach dem Substantiv, auf das er sich bezieht. Das Buch, das ich gestern gekauft habe, ist sehr interessant.	Означальні (відносні) підрядні речення відповідають на питання: який?  що за ..? і виконують у реченні функцію означення. Означальне підрядне речення стоїть після іменника, до якого воно відноситься . Книга, яку я вчора купив, дуже цікава.
Die Attributsätze werden meist durch Relativwörter eingeleitet. Häufig werden sie durch Relativpronomen der, die, das, (seltener – welcher, welche, welches) eingeleitet.   Das Geschlecht und die Zahl des Relativpronomens hängen von dem Substantiv (Bezugswort) ab. Das Kind, das dort spielt, wohnt in diesem Haus. Die Frau, die dort sitzt, ist Lehrerin.	Означальні підрядні речення з’єднуються з головним здебільшого за допомогою відносних займенників der, die, das, (рідше – welcher, welche, welches).   Відносні займенники завжди узгоджуються в роді і числі з іменником, до якого вони відносяться. Дитина, яка там грається, живе в цьому будинку. Жінка, яка там сидить, вчителька.
Der Kasus des Relativpronomens hängt von der Struktur des Nebensatzes ab. Der Student, mit dem ich gesprochen habe, steht im 1. Studienjahr. Da kam endlich die Straßenbahn, auf die wir so lange gewartet hatten. Die Attributsätze können auch durch die Pronomen wer, was, wann, wo. wohin eingeleitet werden. Die Wohnung, wohin wir umgezogen sind, liegt im Stadtzentrum. Die Wohnung, wo wir jetzt wohnen, ist modern eingerichtet. Wer mit der Kontrollarbeit fertig ist, (der) darf gehen. Das Schönste, was du geschrieben hast, ist die Nachricht von deiner Ankunft. An diesem Tag, wann man Geburtstag hat, kommen Verwandte und Freunde.	Відмінок відносного займенника залежить від структури підрядного ре­чення.      Означальні  підрядні речення можуть приєднуватися за допомогою займенників: wer, was, wann, wo, wohin. Квартира, куди ми переїхали, розташована в центрі міста. Квартира, де ми зараз живемо, обставлена ​​сучасно. Хто написав контрольну, (той) може йти. Найпрекрасніше, що ти написав, це новина про твій приїзд. Цього дня, коли у вас день народження, приходять родичі і друзі.

Übung 1. Bilden Sie einen Attributsatz.

Muster: Die Zeitung liegt auf dem Tisch. Ich habe sie gestern gekauft. – Die Zeitung, die ich gestern gekauft habe, liegt auf dem Tisch.

1. Wir lesen ein Buch. Dieses Buch ist interessant.
2. Der Junge studiert an der Fakultät für Geschichte. Ich kenne ihn schon lange.
3. Die Schüler bedanken sich bei dem altenLehrer. Er hat ihnen viel Interessantes erzählt.
4. Die Universität Kyjiw ist die führende Hochschule in der Ukraine. Ich habe sie absolviert.
5. Das neue Hotel ist komfortabel. Hier wohnen viele Touristen.
6. Der Schauspieler spielt die Hauptrolle in diesem Film. Wir sind gestern diesem Schauspieler begegnet.
7. Die Kundgebung hat begonnen. Viele Jugendliche nehmen an dieser Kundgebung teil.
8. Ich habe im vorigen Jahr Dresden besucht. Dort lebt mein alter deutscher Freund.
9. Das ist ein Maler. Über seine Bilder wird viel diskutiert.
10. Er will das Lied behalten. Die Melodie dieses Liedes hat ihm gut gefallen.

Übung 2. Verbinden Sie die Sätze durch Relativpronomen.
Muster: Das ist der Student. Ich habe ihm mein Lehrbuch gegeben. – Das ist der Student, dem ich mein Lehrbuch gegeben habe.

1. Vorne sitzt meine Freundin. Ich helfe ihr gern.
2. Mein Bruder treibt Wintersport. Ich habe ihm neue Schier geschenkt.
3. Die Lehrerin unterrichtet Deutsch. Du hast ihr Tabellen gebracht.
4. Dieser Student studiert im 3. Studienjahr. Der Professor hat ihm ein neues Buch empfohlen.
5. Unsere Studenten schreiben heute eine Übersetzung. Sie nehmen viele Wörterbücher.
6. Das ist eine Erzählung. In dieser Erzählung ist ein Schultag beschrieben.
7. Da kommt gerade der Student. Wir warten auf ihn sehr lange.
8. Das ist ein talentierter Mensch. Ihm gelingt alles.
9. Das Kind ist klein. Ich habe ihm ein Spielzeug gekauft.
10. Das ist eine neue Stadt. Die Touristen bewundern ihre Neubauten.

Übung 3. Setzen Sie Präpositionen mit den Relativpronomen ein.

Muster: Der Lesesaal … wir gewöhnlich arbeiten, ist gemütlich. – Der Lesesaal, in dem wir gewöhnlich arbeiten, ist gemütlich.

1. Das Thema, … er sich interessiert, ist sehr aktuell.
2. Die Universität, … ich studiere, trägt den Namen des großen ukrainischen Dichters T. Schewtschenko.
3. Heute gibt es hier 17 Fakultäten, … fast 17 000 Studenten studieren.
4. Das Haus, … wir wohnen, ist modern.
5. Der Professor, … Vortrag wir sprechen, ist weltbekannt.
6. Unser Hörsaal, … wir oft arbeiten, liegt im 3. Stock.
7. Ich warte auf meinen Freund, … ich in die Bibliothek gehe.
8. Das Thema, … unsere Studenten jetzt arbeiten, ist sehr aktuell und wichtig.
9. Mein Freund, … ich eben gesprochen habe, will an der Universität studieren.
10. Die Konferenz, … viele Lehrer unserer Fakultät teilgenommen hatten, war sehr interessant.

Übung 4. Übersetzen Sie ins Ukrainische.

1. Schewtschenko ist ein Schriftsteller, dessen Name in der ganzen Welt bekannt ist.
2. Anna Seghers ist eine Schriftstellerin, deren Werke man auch jetzt noch gern liest.
3. Der Maler, dessen Bilder uns sehr gut gefallen, hat vor kurzem unsere Schule besucht.
4. Die Universität ist eine Hochschule, deren Absolventen auf allen Gebieten der Volkswirtschaft, Wissenschaft und Kultur arbeiten.
5. An dieser Hochschule arbeiten Wissenschaftler, deren Arbeiten mit dem Staatspreis ausgezeichnet worden sind.
6. Der Trainer, dessen Mannschaft gewonnen hat, gibt jetzt ein Interview.
7. Die Bergbauakademie, auf deren Basis das heutige Bergbauinstitut entstand, wurde vor etwa 100 Jahren gegründet.
8. Besonders reich an verschiedenen Bodenschätzen ist unser Land, dessen Boden fast alle Elemente des Periodensystems von Mendelejew enthält.
9. Der Sportler, dessen Rekorde alle bewundern, war in unserem Betrieb.
10. Die Sängerin, deren Stimme alle begeistert, singt jetzt in der Oper.

Übung 5. Bilden Sie aus dem zweiten Satz einen Attributsatz. Gebrauchen Sie das Relativpronomen im Genitiv.

Muster: Der Lesesaal ist hell und geräumig. Die Wände des Lesesaals sind mit Bildern geschmückt. – Der Lesesaal, dessen Wände mit Bildern geschmückt sind, ist hell und geräumig.

1. Wir arbeiten oft in unserem Lesesaal. Wir benutzen dort die Nachschlagebücher und Lehrbücher.
2. Das weiße Haus ist das Stadtmuseum. Die Fassade des Hauses liegt zum Fluss.
3. Der Trainer gibt jetzt ein Interview. Seine Mannschaft hat das Spiel gewonnen.
4. Wir besuchen den Stadtpark. In den Alleen des Parks kann man seltene Bäume bewundern.
5. Wir nähern uns einer kleinen Stadt. Wir wollen die Sehenswürdigkeiten der Stadt besichtigen.
6. Im Park duften herrlich die Linden. Die Zweige der Linden werfen erfrischenden Schatten.
7. Dieses Auto darf nicht gefahren werden. Seine Bremsen sind nicht in Ordnung.
8. An unserer Universität studieren viele Jungen und Mädchen. Ihre Kenntnisse sind von Jahr zu Jahr besser.
9. Juri Schtscherbak ist ein bekannter ukrainischer Schriftsteller. Unter seiner Leitung arbeitete die Partei der Grünen.
10. Meine Freundin hilft mir immer gern. Ihre Sprachkenntnisse sind besser als meine.

Übung 6. Verändern Sie das Geschlecht des Bezugswortes.
Muster: Der Student, der ausgezeichnet Deutsch beherrscht, vertritt unsere Fakultät in der Spracholympiade. –  Die Studentin, die ausgezeichnet Deutsch beherrscht, vertritt unsere Fakultät in der Spracholympiade.

1. Der Bibliothekar, der uns immer bei der Wahl der Bücher hilft, ist jetzt krank.
2. Der Schriftsteller, dessen Bücher uns sehr gut gefallen, hat vor kurzem einen neuen Roman geschrieben.
3. Die Sängerin, deren Stimme alle begeistert, singt jetzt in der Oper.
4. Die Schülerin, der wir begegnet sind, lernt in einer Schule mit erweitertemDeutschunterricht.
5. Der Arbeiter, der jetzt nach einer neuen Methode arbeitet, erzählte von seiner Arbeit in der Zeitung.
6. Der Student, der an der Universität an der Fakultät für Fremdsprachen studiert, will uns über die Reise nach Deutschland erzählen.
7. Der Journalist, dessen Artikel allen sehr gefallen, war gestern an unserer Universität.
8. Die Lehrerin, an die wir uns wandten, unterrichtet Deutsch.
9. Der Schlittschuhläufer aus Odessa, der am Wettkampf teilnahm, ist der Olympiasieger.
10. Der Maler, dessen Bilder uns sehr gefallen, hat vor kurzem eine Ausstellung seiner Werke gemacht.

Übung 7. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Будівля, в якій знаходиться наша школа, була збудована у 1986 році.
2. Поряд з нашою школою розташований старий музей, яким цікавляться всі туристи.
3. Ми пишаємося дружбою і співробітництвом, які вже багато років єднають Київський і Лейпцигський університети.
4. Берлінський університет, який засновано у 1809 році, має добру славу у всьому світi.
5. Нашу школу часто відвідує письменник, твори якого знають всі школярі.
6. Твори Т.Г.Шевченка, ім’я якого носить Київський університет, відомі в багатьох країнах світу.
7. Мої друзі, разом з якими я відвідую курси іноземної мови, вже зробили великі успіхи.
8. В цьому фільмі грають багато артистів, імена яких мені добре відомі.
9. Гурток, яким керує наш викладач, всі відвідують дуже охоче.
10. Наша квартира, вікна якої виходять на двір, знаходиться на другому поверсі.

Übung 8. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Фільм, який ми нещодавно подивилися, дуже нам сподобався.
2. Книга, яку я нещодавно прочитала, дуже цікава.
3. Він залишає місто,в якому він вчився чотири роки.
4. Стіл, який мій чоловік купив минулого тижня, був дуже дорогим.
5. Фотографії, які я зробив в Парижі, вийшли дійсно хорошими.
6. Це пан Бергманн, чия дружина нещодавно виграла багато грошей у лотерею.
7. Нарешті, прибув поїзд, на якого нам довелося так довго чекати.
8. Це Таня, з якою я танцював вчора весь вечір.