Порядок слов в предложении

В самостоятельном (главном) предложении определенное место имеет только сказуемое. Изменяемая часть сказуемого может стоять в зависимости от типа предложения или на первом, или на втором месте, а неизменяемая (отделяемый префикс, второе причастие (Partizip II), инфинитив, предикатив) – на последнем. Если сказуемое состоит из двух частей, то оно образует как бы рамку, в которой размещены другие члены предложения.

Wir haben einen Ausflug ins Gebirge gemacht. – Мы совершили прогулку в горы.

Haben Sie einen Ausflug ins Gebirge gemacht? – Вы совершили прогулку в горы?

Все остальные члены предложения располагаются сравнительно свободно вокруг изменяемой части сказуемого, занимая разные места. Любой член предложения может быть выражен как одним словом, так и несколькими словами.

1-е место        (2 слова)

2-е место      (2 слова)

3-е место      (2 слова)

4-е место            (3 слова)

5-е место       (1 слово)

Schon heute

обстоятельство времени

bereiten sich

изменяемая часть сказуемого

unsere Sportler

подлежащее с определением

auf die nächste Olympiade дополнение с определением

vor.

неизменяемая часть сказуемого

(Уже сейчас наши спортсмены готовятся к следующей Олимпиаде.)

МЕСТО ПОДЛЕЖАЩЕГО

В простом распространенном повествовательном предложении подлежащее обычно стоит перед сказуемым или после него.

Если подлежащее стоит перед сказуемым, то порядок слов называется прямым (die gerade Wortfolge).  Если подлежащее стоит после сказуемого, то порядок слов называется обратным (die invertierte Wortfolge).

Прямой порядок слов:

Das Schuljahr beginnt am ersten September. – Учебный год в школе начинается первого сентября.

Обратный порядок слов:

Am ersten September beginnt das Schuljahr. – Первого сентября начинается учебный год в школе.

Схема прямого и обратного порядка слов в простом распространенном повествовательном предложении

Прямой порядок слов

подлежащее

  изменяемая часть сказуемого

второстепенные члены предложения

неизменяемой часть сказуемого

Обратный порядок слов

второстепенные члены предложения

  изменяемая часть сказуемого

подлежащее 

неизменяемой часть сказуемого

МЕСТО СКАЗУЕМОГО

1) Место сказуемого в простом распространенном повествовательном предложении: изменяемая часть сказуемого стоит на втором месте, а неизменяемая – на последнем

1.Meine Schwester liest gern.

2. Er trägt ein Gedicht von J. Becher vor.

3. Wir haben uns im Theater ein Drama von Schiller ange­sehen.

4. In der Oper „Der fliegende Holländer“, wie auch in seinen anderen Opern, wollte Wagner Menschen mit tiefen und edlen Gefühlen zeigen.

5. Dieser Dichter ist berühmt.

1. Моя сестра читает охотно.

2. Он декламирует стихотворение Бехера.

3. Мы смотрели в театре драму Шиллера.

4. В опере «Летучий голландец», как и в других своих операх, Вагнер хотел показать людей с глубокими и благородными чувствами.

5. Этот писатель выдающийся.

2) Место сказуемого в простом распространенном вопросительном предложения без вопросительного слова: изменяемая часть сказуемого стоит на первом месте, а неизменяемая – на последнем.

Studierst du an der Uni?

Bereitest du dich auf die Prüfung vor?

Hast du diesen Sommer in der Stadt oder auf dem Lande verbracht?

Wollt ihr heute Abend ins Konzert gehen?

Ist er beschäftigt?

Ты учишься в университете?

Ты готовишься к экзаменам?

Ты провел это лето в городе или в деревне?

Вы хотите пойти сегодня вечером на концерт?

Он занят?

3) Место сказуемого в простом распространенном вопросительном предложении с вопросительным словом: изменяемая часть сказуемого стоит на втором месте, а неизменяемая – на последнем.

Wie schreibt ihr deutsch?

Was schreibt er ab?

Warum hast du an ihn ge­schrieben?

Wann kannst du mit mir dar­über sprechen?

Как вы пишете по-немецки?

Что он списывает?

Почему ты ему писал?

Когда ты сможешь со мной поговорить об этом?

4) Место сказуемого в повелительном предложении: изменяемая часть сказуемого стоит на первом месте, а неизменяемой – на последнем

Lies laut!  

Lies den Text laut vor!

Sei immer fleißig!

Читай громко!

Читай текст громко!

Будь всегда прилежным!

МЕСТО ВТОРОСТЕПЕННЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Второстепенные члены предложения не имеют в простом распространенном предложении постоянных мест. Они могут располагаться по-разному, в зависимости от порядка слов в предложении – прямого или обратного, а также от того, состоит ли сказуемое только с изменяемой части или с изменяемой и неизменяемой.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ (SÄTZE MIT GLEICHARTIGEN SATZGLIEDERN)

Однородные члены предложения (подлежащее, сказуемое или второстепенные члены) часто соединяются друг с другом при помощи союзов. Наиболее употребляемыми союзами являются: und (и), oder (или), aber (но), nicht … sondern (не … а), nicht nur … sondern auch (не только … но и) и некоторые другие.

1.            Auf dem Tisch lagen frische Zeitungen und Zeitschriften.

2.            Er antwortete auf alle Fra­gen langsam, aber richtig.

3.            Gehen wir am Sonntag ins Museum oder in den Klub?

4.            Sie besucht dich nicht heute, sondern morgen.

5.            Nicht nur meine Schwester, sondern auch mein Bruder lernt in einer Musikschule.

1. На столе лежали новые газеты и журналы.

2. Он отвечал на все вопросы медленно, но верно.

3. Мы пойдем в воскресенье в музей или в клуб?

4. Она посетит тебя не сегодня, а завтра.

   5. Не только моя сестра, но и мой брат учится в музыкальном училище.

Связь между однородными членами предложения может быть и бессоюзной.  В этом случае однородные члены предложения отделяются друг от друга запятыми.

Im Gang standen Schulbänke, Stühle und Schränke.

В коридоре стояли парты, стулья и шкафы.

Примечание. Запятая не ставится перед союзами und и oder. Если союз парный, то запятая ставится перед его второй частью (см. примеры).  В парных союзах sowohl … als auch (и … и: как … так и …) и weder … noch (ни … ни), запятая перед второй частью союза не ставится.

Er ist sowohl Dreher als auch Schweißer.

Sowohl der Vater als auch die Mutter ist berufstätig.

Das Kind konnte weder lesen noch schreiben.

Он токарь и сварщик.

Как отец, так и мать работают (по специальности).

Ребенок не мог ни читать, ни писать.